做母亲的怎么跟孩子交流沟通

现在的孩子都比较有个性，有自己的想法，一般情况下，很少和父母主动进行沟通交流，父母很难知道他们的想法，尤其是男孩子，在青春叛逆期的时候，更难进行沟通，那么作为母亲，该如何和儿子进行沟通交流呢？

1、要有"听"的姿态。态度要认真，暂停正在做的事情。假如你孩子跟你说话，你一边应着，一边做着其他事情，孩子就会特别受伤，话到嘴边也会咽回去。你应该身体向孩子趋近，做出倾听的姿势。听的时候还要做出回应，比如"哦"、"嗯"，"原来是这样啊"。孩子跟老师或父母倾诉时，听话人表现出不耐烦，孩子就会闭紧嘴巴，他们觉得自己受到了轻视，打击了孩子的自尊心。

2、要认真理解孩子说话的内容。很多父母在听孩子说话时由于心不在焉，孩子把话说完，还一脸懵逼不知所以，这样孩子下次就不愿意跟你分享了。在孩子说的时候父母要努力理解孩子说话的内容是哪些。

3、要听出孩子话里的情绪，并认同这种情绪。比如小红回家跟妈妈说她被同学恶意诽谤，结果妈妈却责怪孩子不会搞同学关系，导致小红的气愤升级。这个时候，孩子要的不是充满正能量的道理，而是情感的支持。那么小红妈妈该如何回应才恰当呢？

她可以这样说，被同学恶意诽谤你心情很难受吧？孩子一听心里就会得到安慰，这就叫共情。随后，小红妈妈可以进一步问孩子，你打算怎么处理这件事呢？把怎么解决问题抛给孩子，孩子就会去思考怎么解决。当然，小新妈妈也可以提供几种解决方式，比如，1.以牙还牙，小红第二天就去学校诽谤那个诽谤过她的同学。2.由老妈亲自出面找诽谤她的同学理论。3.把这件事告诉老师，让老师处理。4.小红直接去找那个嘲笑她的同学，明确告诉对方不接受这种诽谤，不希望再有下次，不然，必定找学校组织维权。5提供这几种方式的目的是让小红有自己的选择。

当孩子得到了家长的支持，又有了解决问题的方法，她的情绪就会平静下来。

4、要听出话里的需求。孩子既然有话说，心里必然有需求。比如小明说补习班老师讲得比较浅，他想要回家复习。小明话里的需求是什么？他希望老师讲深一点，不然就不想补课了。那么妈妈要不要支持小明的需求呢？可以理解，但不一定要支持。妈妈可以这样跟小明说，那你还打算补课吗？小明可能会说不想补了。妈妈为难地说，可是我们已经缴了一个学期的补课费了呀，这个怎么办呢？缴费之前就说好了，授课老师在知识教授上没有出现错误，学生单方面不补课的，概不退费，我们可不可以找老师沟通一下，针对你的学习能力把讲课内容加深一点？这样就避免了对孩子的评价，更不会口不择言扯到"玩手机"这个敏感话题上去，解决问题一定要对事不对人，不要附加个人情绪进去。