孩子厌学怎么办怎么帮他重拾自信

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。

你家孩子厌学到了哪个程度

有不少的数据调查都发现，厌学已经成为了现在的孩子主要的情绪问题，而由厌学衍生出的其他问题甚至会让孩子走上歪路，事例屡见不鲜。孩子的厌学情绪通常容易被家长误解为孩子的智商有问题，教育态度也容易变得急躁易怒，并宣判“没救了”、“你就等着回家种田吧”……厌学对孩子的消极影响不仅表现在学习成绩和升学率上，还影响着孩子的自信心和性格的养成。

厌学情绪分为三个程度，轻度厌学表现为孩子不喜欢学习，思想容易开小差，注意力难以集中，写作业经常偷工减料，据阳阳家长描述的情况，阳阳就属于轻度厌学。中度厌学表现为逃课逃学，而重度厌学已经发展为心理问题比较严重的厌学症，需要及时专业的心理辅导和治疗。孩子的中度和重度厌学容易引起老师和家长的关注，而实际上，有很多的孩子都处于轻度厌学，它对孩子的危害隐蔽且长久，家长更应该引起高度的重视，科学的引导孩子走出厌学的误区。

不良的家庭教育也会导致孩子厌学

影响孩子厌学的因素多种多样，除了智力问题导致的学习成绩上不去之外，不良的家庭教育方式是导致孩子厌学的重要原因，先不谈单亲家庭和家庭关系紧张的孩子，哪怕是在一些和睦的完整家庭中，父母虽然很重视对孩子的教育，但是往往缺乏科学的教育方法，也是会导致孩子厌学的。

管理随便，张弛无度。有的家长在与其他家长聊天之后或者去学校开完家长会后，就会有一段特别紧张的时间，对孩子的要求和监督都比较严格。但这种状况维持的并不久，由于自己工作繁忙或者享受自己的业余爱好，慢慢就对孩子的学习情况不闻不问了。孩子也因此变得松松垮垮，这会导致孩子的学习态度浮躁不自觉，这种现象在大多数家庭中是比较普遍的。

目标单一，期望过高。很多父母教育孩子只重视学习成绩，却忽略了品德习惯和心理健康教育，对孩子学习以外的成长丝毫不关心，和孩子几乎零沟通，导致孩子形成逆反心理。有的家长对孩子的成才期望过高，孩子跳起来都够不着家长给他制定的目标，长此以往没有了自信，学习压力太大，衍生出厌学心理。

包办过多，娇纵溺爱。学习是一件苦差事，需要付出足够的意志和努力，需要孩子有足够的勇气和征服困难的决心。而有的家长平时在家事事顺着孩子，事事包办事事纵容，以为这样才能让孩子安心学习。现实却往往相反，孩子养成“身在福中不知福”的懒散和自私，不愿意主动思考问题，遇到困难就退缩，在漫长又枯燥的学习生活中逐渐掉队厌倦。

消除孩子厌学情绪有办法

亡羊补牢为时未晚。青少年的可塑性很大，家长如果能及时理性地调整教育理念和教育方式，而不是一味地批评、发脾气，孩子厌学的毛病是有办法治好的。

关注过程，注重细节。家长不能因为孩子成绩好就捧得高高的，成绩差了就摔得狠狠的。想起来就管一下，想不起来就听之任之，自己都三天打渔两天晒网，又怎么要求孩子呢？平时多与孩子平等交流，勤检查，常监督，努力为孩子营造稳定情绪的良好家庭环境。家长要懂得关注孩子学习过程中的细节问题，与其一起分析成绩下降的问题出在哪儿，学习方法要如何改进，学习时间和玩耍怎样有效结合，扬长避短，督促孩子养成良好的学习习惯。

目标实际，小步前进。孩子已经厌学，成绩落后，家长的批评和打骂是一点用处都没有的。不如与孩子商量，共同制定一个可行的学习计划，这个计划既包括学习，还要包括玩耍和生活，每天进步一点点。不要着急，步伐太慢，反而走得稳。但是要坚持不懈，帮孩子逐渐树立自信心，体验学习带来的成就感，让孩子从厌学的消极情绪中一步步走出来。

减少帮助，培养意志。厌学的孩子都对学习有畏难情绪，对家长、老师和同学有依赖心理，希望得到别人的帮助越多越好，家长要及时矫正孩子的这种懒散和畏难的坏习，可以采取逐步减少帮助的方法，逐步培养起孩子的自主意识，增强意志力。良好的意志力不仅有助于消除孩子的厌学情绪，在以后做人和做事方面都极其重要的。